reflexión módulo 3.

reflexión módulo 2

•¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?

•¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?
Llevando un seguimiento a cada estudiante de los procesos a desarrollar durante el periódo.

reflexión módulo 1

•¿Cómo pueden los proyectos ayudar a mis estudiantes a cumplir con los contenidos curriculares y desarrollar habilidades del siglo XX
Dandoles una buena orientación con base a las propuestas a desarrollar en los procesos curriculares de acuerdo a sus habilidades.
•¿Cómo puedo usar los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudia
Mediante ejercicios de aplicación a los estudiantes en el aula de clase con base a el proyecto.